Up5me
Trang chủ > Câu hỏi lẻ > Nk3UyMuZTC5V

Đề bài

Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta?

Ảnh hưởng, tác động mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo.
Sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản, Tây Âu.
Thắng lợi to lớn của phong trào giải phóng dân tộc.
Sự suy giảm thế mạnh của hai nước Liên Xô và Mỹ.

Lời giải 2

Phương pháp giải

Lời giải chi tiết

Phân tích đề bài: Chúng ta cần tìm ra nguyên nhân nào không dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta trong bốn phương án đã đưa ra.

Phân tích từng phương án:

  • A. Ảnh hưởng, tác động mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo.
    Đến thời điểm sự sụp đổ của Trật tự hai cực I-an-ta, trí tuệ nhân tạo vẫn chưa phát triển mạnh mẽ như hiện nay và chưa có tác động rõ rệt để có thể xem là nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ. Do đó, đây có thể là phương án không phải là nguyên nhân.
  • B. Sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản, Tây Âu.
    Sự nổi lên của các trung tâm kinh tế mới như Nhật Bản và Tây Âu đã thách thức địa vị siêu cường của Mỹ và Liên Xô, góp phần làm suy giảm ảnh hưởng của hai nước này, vì vậy là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ.
  • C. Thắng lợi to lớn của phong trào giải phóng dân tộc.
    Phong trào giải phóng dân tộc thành công đã làm đảo lộn trật tự thuộc địa và khiến các cường quốc phải chia sẻ quyền lực với các quốc gia độc lập mới nổi, góp phần vào sự sụp đổ của trật tự này.
  • D. Sự suy giảm thế mạnh của hai nước Liên Xô và Mỹ.
    Sự suy giảm quyền lực và ảnh hưởng của Liên Xô và Mỹ trực tiếp làm giảm sự cân bằng hai cực. Do đó, đây cũng là nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ.

Đáp án đúng là A. Ảnh hưởng, tác động mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo.

Trí tuệ nhân tạo chưa phải là một yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ vào thời điểm hai cực I-an-ta sụp đổ.

Chú ý khi giải

Lưu ý khi giải bài tập:

  • Hiểu rõ bối cảnh lịch sử của từng sự kiện để có thể đánh giá được đâu là nguyên nhân chính, đâu là nguyên nhân phụ và đâu là yếu tố chưa ảnh hưởng đến bối cảnh lúc đó.
  • Khi phân tích các phương án, cần cân nhắc kỹ mối liên hệ giữa yếu tố đưa ra trong phương án và chủ đề chính của câu hỏi.
  • Cần cập nhật kiến thức về sự khác biệt giữa các giai đoạn để tránh nhầm lẫn giữa các yếu tố cũ và yếu tố mới.