Để xác định tác dụng của việc dẫn nhiều quan điểm, góc nhìn trong khi bàn luận vấn đề, hãy cùng phân tích từng phương án:

1. A. Để hiểu rõ vấn đề bàn luận: Đúng nhưng không hoàn toàn đầy đủ. Việc hiểu rõ vấn đề bàn luận có thể đạt được qua việc nghiên cứu kỹ lưỡng và không nhất thiết cần phải dẫn nhiều quan điểm.
2. B. Soi chiếu vấn đề theo chiều không gian, thời gian: Việc xem xét vấn đề theo chiều không gian và thời gian không phải là mục đích chính của việc dẫn nhiều quan điểm. Mục đích chính là để xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau.
3. C. Xem xét vấn đề ở nhiều chiều, đa diện, tạo tiền đề cho quan điểm người viết bày tỏ thuyết phục, chặt chẽ hơn: Đây là phương án đúng. Việc dẫn nhiều quan điểm giúp người viết có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề, từ đó quan điểm của họ sẽ được bày tỏ thuyết phục và chặt chẽ hơn do đã xem xét một cách đa chiều và đa diện.
4. D. Hình dung, tưởng tượng để học theo những ứng xử/hành động tích cực mà văn bản nghị luận đã nêu: Đây là kết quả gián tiếp có thể xảy ra khi người đọc tiếp cận với văn bản, nhưng không phải là tác dụng chính của việc dẫn nhiều quan điểm.

Từ phân tích trên, đáp án đúng là C.

• Khi gặp câu hỏi về tác dụng hay vai trò, hãy phân tích từng đáp án một cách cẩn thận để tìm ra đáp án chính xác nhất.
• Một ý kiến có thể có nhiều tác dụng khác nhau tùy theo ngữ cảnh, hãy xem xét kỹ lưỡng ngữ cảnh mà câu hỏi đặt ra.
• Luôn chú ý đến các từ khóa quan trọng trong đề bài và trong các phương án trả lời để không bị mâu thuẫn hoặc sai lệch với câu hỏi đã đưa ra.