Up5me
Trang chủ > Câu hỏi lẻ > zXNppnXosK6J

Đề bài

Hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của tuổi thơ được thể hiện trong văn bản dưới đây:

CÂY GẠO VÀ TUỔI THƠ

Tháng ba thôi thúc ta về thăm gốc gạo

Kẻo lạc mùa không gặp được cố tri

Đã bao năm tháng xô đẩy ta đi

Đường đời xa tít ta không về chốn cũ.

Ta chạy trốn tuổi thơ ta lưu lạc

Gốc gạo già có còn nhớ ta chăng?

Dưới tán cây ta chơi đáo, chơi khăng

Kho tiền ngói ta nhờ cây giữ hộ.

Trên ngọn cây có còn chăng tổ quạ

Lũ quạ bay về rộn rã tiếng qua qua.

Thân cổ thụ vỏ sần sùi gai góc

Đỏ đầy cành, hoa vào mùa thắp lửa

Hoa xoay xoay theo gió nhảy dù

Nhặt cánh hoa rơi dản mặt mũi chơi đùa

Lè lưỡi nhìn nhau trẻ trâu cười nắc nẻ.

Tháng ba rồi, ta lại thêm một lần lỡ hẹn

Hoa gạo ơi, thắp lửa đỏ soi đường

Hãy cho ta thoát khỏi chốn mê cung

Để trở lại tuổi thơ trong trẻo ấy!

(Nguyễn Như Mai, Trên đường gió thoảng, NXB Hội Nhà văn, 2022)

* Chú thích:

- Tác giả Nguyễn Như Mai sinh năm 1941, là nhà văn, nhà nghiên cứu, nhà khoa học. Ông là Trưởng Ban biên tập đầu tiên của báo Hoa học trò.

- Tập thơ Trên đường gió thoảng gồm khoảng 200 bài, ghi lại những chiêm nghiệm sâu sắc của tác giả về đời sống.

Lời giải 2

Phương pháp giải

Lời giải chi tiết

Văn bản thơ "Cây gạo và tuổi thơ" của Nguyễn Như Mai đã tái hiện sinh động một bức tranh quê hương đậm đà, với hình ảnh của cây gạo gắn bó sâu sắc với ký ức tuổi thơ. Thông qua những vần thơ đầy cảm xúc, tác giả đã khơi gợi lại những kỷ niệm đẹp đẽ và trong trẻo của những tháng ngày xưa cũ mà ai cũng mang theo trong lòng.

Ngay từ những câu thơ đầu tiên, tác giả đã mở ra một không gian thời gian rất đặc trưng của tháng ba - tháng với hình ảnh cây gạo đỏ rực hoa nở đầy thân quen. "Tháng ba thôi thúc ta về thăm gốc gạo/Kẻo lạc mùa không gặp được cố tri" gợi lên trong tâm trí người đọc một sự háo hức, một nỗi nhớ không nguôi về ký ức thuở ấu thơ. Đó là thời gian của sự đoàn tụ, của những hồi ức ùa về mạnh mẽ nhất khi người ta đứng trước không gian quen thuộc của thuở thiếu thời.

Với thể thơ tự do đầy cảm xúc, Nguyễn Như Mai đã khiến người đọc cảm nhận được sức sống mãnh liệt từ những ký ức: "Dưới tán cây ta chơi đáo, chơi khăng", "Kho tiền ngói ta nhờ cây giữ hộ". Những trò chơi dân dã như chơi đáo, chơi khăng hay trò "ăn mày quá khứ" khi gửi gắm trẻ thơ những viên gạch ngói để làm “tài sản”, thể hiện một thời tuổi thơ đầy hồn nhiên và vui tươi, không toan tính, một tuổi thơ thật đẹp mà tác giả ao ước có thể quay trở lại.

Bên cạnh đó, cây gạo - biểu tượng của tuổi thơ cũng trở thành nhân vật trung tâm đầy sức hút trong bài thơ. Cây gạo với "Thân cổ thụ vỏ sần sùi gai góc" như người bạn tri kỷ chứng kiến mọi vui buồn, trưởng thành của con người. Những cánh hoa gạo "xoay xoay theo gió nhảy dù", hay "Nhặt cánh hoa rơi dản mặt mũi chơi đùa" càng giúp khắc sâu hình ảnh của trẻ thơ - lứa tuổi vô tư và trong sáng nhất.

Cuối cùng, nỗi khắc khoải mãi không nguôi về tháng ba, về hoa gạo, về tuổi thơ trong nhiều lần lỡ hẹn trở lại như một niềm tiếc nuối không thể giấu giếm của tác giả. "Tháng ba rồi, ta lại thêm một lần lỡ hẹn" là lời thổ lộ trực tiếp niềm tiếc nuối sâu thẳm khi chưa một lần về thăm được cố tri, về lại với tuổi hồn nhiên ấy dù đã qua không ít mùa hoa gạo nở rộ.

Bài thơ không chỉ là một nỗi nhớ đơn thuần mà còn chứa đựng khát vọng mãnh liệt được tìm về chính bản ngã của mình, về nơi mà ta luôn cảm thấy an toàn và trọn vẹn nhất - tuổi thơ.
Như vậy, "Cây gạo và tuổi thơ" của Nguyễn Như Mai đã khơi gợi lên trong lòng ta những xúc cảm mãnh liệt về một thời xa xôi, về những cội nguồn thanh khiết của lòng người. Qua đó, những dòng thơ này nhắc nhở mỗi chúng ta luôn giữ gìn và trân trọng những ký ức tuổi thơ của chính mình.

Chú ý khi giải

  • Một bài văn cảm nhận cần bắt đầu với mở bài giới thiệu tác giả, tác phẩm và nội dung chính cần phân tích.
  • Thân bài cần phân tích các hình ảnh trong bài thơ, cảm xúc và ý nghĩa mà bài thơ truyền tải.
  • Kết bài cần tổng kết lại cảm xúc và ý nghĩa của tác phẩm đối với mỗi người.
  • Cần lưu ý sử dụng ngôn ngữ mượt mà, có sức gợi để bài văn thêm hấp dẫn.
  • Quản lý thời lượng viết và kiểm soát số từ để đảm bảo đáp ứng yêu cầu của đề bài.